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關注語文教學發展，解決語文學習困惑。 沒有正式開學，衡水中學進行了一場網絡升旗儀式。包括一開始的網課「開學第一課」，到老師們紛紛給學生寄語，儘管老師和學生沒有在教室里相遇，但是我們通過網絡也在一起學習。小島老師看了衡水中學郗會鎖校長的國旗下的演講稿，非常有感觸。校長引經據典，指導同學們如何正確認知我們的正在經歷的事。生命比成績重要，我們該如何為開學做好準備？並不是只有寫完作業，自己在家看書這麼簡單的學習態度。作為時代的主人翁，我們學生應該有的眼界和認知，才是胸懷理想的社會主義接班人。 ... 郗校長的演講稿並不長，大概1000多字，非常真誠，沒有浮誇的文字，滿篇都是高考作文素材。小島老師為大家梳理出3個作文素材，同學們可以讀一讀郗校長的演講稿，再來看看這些作文立意。在家的這段學習時光，我們多寫寫練筆，背一背素材吧。 ... 1、 生活的真相是勇氣 郗校長的演講稿節選：災難本身就是一劑良藥，並不只能帶來悲傷與苦澀，也能帶來重塑與光明。縱觀中華民族乃至整個人類的發展史，我們可以發現，社會的每次躍遷，文明的每次升華，往往伴隨著痛苦的裂變，伴隨著各種形式、各種形態的痛苦與災難。上古時期，中華民族戰天災就有女媧補天、精衛填海、大禹治水的傳說。二十年來，我們更是經歷了98年洪水、03年非典、06年禽流感、08年汶川地震和南方特大雪災等各種大災大難，好像我們一直在夾縫中求生存，好像生活本就如此。羅曼羅蘭說：真正的勇氣是知道生活的真相，卻仍然熱愛生活。 ... 近幾年高考作文，考生活與人文話題的也挺多，郗校長這段話，正好詮釋了生活的真相，就是勇氣。當我們回過頭看看這段歷史，敢於直面災難本身就是直面生活的勇氣，在選擇和道義面前，作為事件的親歷者，你會從怎樣的角度來記錄呢？如果拿到這個關於生活的話題，我們可以從點滴的生活小事中來挖掘閃光點和正能量。在通過對這些閃光點和正能量的體會，升華立意，生活帶給我們的還有什麼？是不被打倒，是無所畏懼的堅守，是生生不息的努力。 ... 2、 愛國和理想 郗校長的演講稿節選：在肆虐的病毒面前，我們看到了，我們看到的是84歲仍帶隊出征的鐘南山院士，看到的是每天睡3個小時與死神賽跑的李蘭娟院士，看到的是身患絕癥仍堅守一線的張定宇院長，看到的是武漢大學人民醫院張旃的《與夫書》，看到的是剪掉自己一頭長髮的河北護士肖思孟，看到的是臉上被防護面罩勒出深深印痕的軍人劉麗，更看到的是一個又一個普通而又平凡的中國人。其實，哪有什麼生而英勇，只是他們選擇了無畏與擔當，哪有什麼從天而降的英雄，有的只是挺身而出，披上戰袍的凡人，他們是醫生，是護士，是記者，是工人，他們是千千萬萬奮戰在抗「疫」一線的英雄勇士。但是，他們還是丈夫，是妻子，是父母，是孩子，是舍小家顧大家，用生命守護生命的中國人，他們身上有著不屈的脊樑，有著偉岸的靈魂，他們身上閃耀著同心協力、英勇奮鬥、共克時艱的中國精神。 ... 災難中的小人物事件，折射出的是我們這個社會的價值觀。通常利用英雄人物來作為高考作文素材的，考察的立意有：無懼質疑，做真實的自己；當代青年的品質，勇於擔當；為時代揚帆，為國家築夢。青年人該具備怎樣的價值觀，是在作文中需要討論的，責任和使命更要清晰，我們通過背誦郗校長的這段演講稿，就是一個個鮮活的事例，詮釋愛國和理想。我們生活在這個時代，肩負怎樣的愛國和理想呢？在我們強大的綜合國力前，是不是少年強，則國強？挖掘具體的事例1-2個，就是高分作文的得分點。 ... 3、 致敬這樣的人 郗校長的演講稿節選：有人說，2003年，全中國守護著90後；2020年，90後守護著全中國。身為00後的你們，要牢記當前保護過你們的祖國，牢記那一個個前赴後繼的身影，如果未來一旦災難來臨，你們也要有能力去保護他們，承擔起應該承擔的責任。我希望你們能夠學會珍惜，珍惜生命，珍惜陽光，珍惜友誼，珍惜健康，珍惜我們現在所擁有的一切，珍惜人世間一切美好的東西。我希望你們能夠學會思考，多讀書、讀好書，多閱讀些時政新聞，思考事件的真相，不被謠言蒙蔽；多閱讀些傳記故事，看看人生的百態，找到生活的樂趣；多閱讀些經典作品，跟隨名家的腳步，找尋生命的意義。 ... 高考作文也喜歡考自我價值認知，比如給自己的信，穿越後的世界等等。這類作文考察的就是「人」的本質。從郗校長的這段演講稿，我們不難看出，時代的主人翁就是00後的你們，正在考場上奮筆疾書的你們。挖掘出立意：致敬這樣的人，該怎麼寫呢？通過對事件的描述，一方有難八方支援，引出事件，得出結論和反思，00後需要做什麼？郗校長的演講稿中，明確了00後的責任，學會樂觀，無論在什麼條件先，都能盡力把生活過得生動、有趣、有意義。這便是對致敬之人的最好報答和感恩，也是高分立意升華。 ... 關於高考作文素材，其實身邊的新聞稿、演講稿都可以樹立出考點和立意點，有心的同學們可以照著小島老師這個方法去分析和整理。同學們有時間，可以看看郗會鎖校長的演講稿，或許你也能提煉出更多的素材主題。歡迎分享，關於高考語文作文，你還有哪些困惑？可以留言或評論。
內容簡介
關於歷史、林昭、魯迅、道德與腐敗、民生與民主，萬象社會觀與縱覽世界、大陸國慶60話題的評述。 本書共分十一輯，其中第一輯〈列寧「十月革命」，送來光明還是專制〉一文最有看點，文章多角度評述由列寧領導的十月革命給中國社會帶來光明還是專制？第十一輯中的〈60華誕之際，回首毛澤東獨裁體制時代〉一文雖長，但乃是本書壓軸之作。
文章對毛澤東統治的革命體制時代作了盡可能的全面、深刻、理性分析。 而其他一些諸如歷史回顧，還有那些對萬象社會流變的觀察，包括腐敗、民生、改革這些老生常談話題的評論文字，作者憤然抨擊之餘不失作精湛語言的游移與淋漓表露。另外，對中華好兒女林昭女士的追思祭文，在大陸互聯網上曾被海內外眾多網站轉貼。相信讀者讀後當有所思、所感，這亦正是作者用心良苦之處。
作者簡介
黑星人
本名李恆新。男，61年生。經商十多年，筆耕十餘載。先後在《文匯報》、《現代家庭》、《新聞晨報》、《北京娛樂信報》等眾多紙媒上發表文字。其中，〈錢是什麼東西〉一文被收入上海市中小學生課外讀物《心靈的對話——愛的懷抱》（初中卷）（廣西師範出版社出版）。
目錄
今夜，我與你同神聖
第一輯 重涉史海──我的天問
列寧十月革命，送來光明還是專制？
附文：一片冰心，飲馬江湖 那年石家莊解放，老百姓為何人心思奸？
與遠征軍兒子對話：我們沒有永遠敵人
天哪！這日本小子竟說：「二戰，我們沒輸」
如果《雙十協定》落實，中國會成為世界強國嗎？
不聽話不給飯吃，延安整風運動居然這樣進行
那年當陽人「共妻」提早進入共產主義社會
文革，蔣介石會在廬山接見紅衛兵嗎？
第二輯 悼念林昭──我的祭文 4 月29 日，我在林昭墓前沉思
哭林昭，人民是什麼？林昭、貞德、寬容
魯迅訴狀告贏教育部長，盧雪松能告贏誰？
千古功罪，我來評說──黑星人時評集
第三輯 魯迅其人──我的感悟
那教授說：魯迅讓我在老婆面前抬不起頭來
魯迅與胡適，誰更燦爛於我胸懷？
魯迅晚年人格的最大缺陷：不誠實
第四輯 道德與法──我談倫理
被拐女孩：從鄉村女教師到「感動河北」候選人
19 歲女教師賣身養家，賣身恥辱還是貧窮恥辱？
悲劇：23 歲女孩為23 元不被搶劫而死
這年頭為何英雄越來越高大，案件越來越血性？
董存瑞之妹能告贏央視並獲得十萬賠償嗎？
在西天，董存瑞與國民黨老鄉精彩對話 CCTV，不要問我幸福在哪
第五輯 拷問良知──我的自白 拷問良知，我為什麼渴望墮落？
季羨林，新舊社會不是這樣說的 洛陽毀陵，致作家魏巍一信
節日，致方志敏烈士一信 清明，我在王浩鎮革命烈士碑前沉思
看電影《色戒》想到《行走的樹》
第六輯 聲討腐敗──我的檄文
政府官員誠信度為何不及妓女
一個貪官倒下了，千萬個貪官站起來了
「國家預腐局」成立能有效反腐敗嗎？
「12388」反腐電話開通能快速治腐嗎？
第七輯 改革之聲──我看民生
中國，第二代窮人正被悄悄世襲
那男的說：把每月38 元工資還給我吧
一個農家女孩寫給溫總理的催人淚下的信
溫總理「四個痛心」與鄧小平改革開放
新年到，富人們為何紛紛鬧變臉？
2020 年，中國還是沒有中產階級
「嫦娥」上天，土地稅死死緊跟
「神七」高升，民生赤腳難跟
在「中國億萬富豪人數排名世界第二」背後
心平氣和說奧運之後中國時代
第八輯民主之浪──我的追求 1989 年，民主在此拐彎
如果你是一個中國人 未來中國會是怎樣的一張臉？
我們為何無緣知道馬英九就職時說了什麼？
台獨組織在台合法，我們這邊如何看
「黨的利益」在司法之上荒謬乎
第九輯 社會萬象──我的心痛
在《懲治漢奸言論法》背後 在擬定「博客實名制」背後
一問工信部：力推「手機實名制」居心何在？
二問工信部：建「綠壩」，何謂「不良信息」？
三問工信部：「ICP 備案」，好一個雙面手掌
河南網警為何千里來滬拘捕互聯網發帖人？
北大教授為何要向學生薦讀《毛選》？
第十輯 縱覽之窗──我看世界 2012
年朝鮮能成為世界經濟強國嗎？
我看社會主義古巴怎麼像中國皇帝制國家
致前蘇聯詩人馬雅可夫斯基一信
第十一輯國慶60──我的反思
政協也要慶60，是慶祝民主監督發揮60年嗎？
60 華誕之際，回首毛澤東獨裁體制時代
後記
詳細資料
- ISBN：9789862217122
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 336頁 / 16k菊 / 14.8 x 21 x 1.68 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
文章來源取自於：
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